纯铜孔子雕像厂家***「宏达雕塑」

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孔子在中国历史中提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”）。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其政治思想的基本精神。

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孔子雕塑在校园文化的教育意义：

孔子铜像掩映在鲜花松柏下，孔子作为一位文化圣人，他所创立的儒家文化，成为贯穿中国两千年文明的思想，在他的影响下，千百年来，无数被这一文化激励过的，熏陶过的，教化过的炎黄子孙，从小以天下为己任，有了这种文化的哺育，才产生了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，才产生“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，才产生了无数勤学苦读，严以律己，志存高远的莘莘学子，才出现了“人才辈出的繁荣景象。但是据《左传》说，孔子修《春秋》时记载“初税亩”，目的是批评其"非礼也"。

孔子作为一个教育始祖，在校园里他又成为一名全职的教育者，每当课余时间，学生簇拥在他的铜像周围，仰视他的慈祥，感受他***的人格魅力。

原唐代吴道子的孔子像在形象上，服饰、姿势以孔子行教图为依据，年龄60岁至70岁之间，面部表情“温而厉，威而不猛，恭而安”。现在通常所说的孔子标准像，是在吴道子版孔子像的基础上进行了修改的孔子像，比原来更加慈祥，孔子双手交叉置于胸前正是体现了夫子温、良、恭、俭、让等方面，体现了孔子‘仁’和‘礼’的思想内涵，表现他的博大儒雅，孔子铜像是校园雕塑的常用类型，有深刻的教育意义。孔子晚年时期的理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是相互敬爱，爱天下所有的人。

作为中国历史伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，孔子在每个人心目中，有不同的样貌。中国人传播普及的是孔子博大精深的思想，至于孔子长的什么样，对树立孔子的形象已无关紧要，孔子已经成了一个文化符号，这个符号就是他的形象。

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孔子对周礼抱着尊敬的心态,而在实际上又有所损益.在继承中,目的是为了救世.如“周礼”规定的制、世袭制在孔子这里也被打破了,他提出的“举贤才”打破了亲亲尊尊,主张“学而优则仕”,向社会打开了取士的大门.孔子通过对周礼的损益创造性地提出了“仁”的思想,并与“礼”配合,在修己的同时治人,在人的道德完善的基础上实现社会的良好秩序.